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英语老师分享:如何攻克小孩子的KET英语词汇!

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大家好,我是老师的Alpha,现在主要教KET和PET/

现在大家都在考KET,PET。毕竟在大城市,没有这么一两个证,小升初压力实在压力太大了。而且KET对于小学3年级以下的学生,难度还是不小的,单词不仅要记得意思,还得知道如何拼写。

我在教学的过程,我发现,其实大部分学生,不是不够聪明不够勤奋,也不是应试技巧不行,我的学生考不了高分的原因,主要还是单词这关过不去。我让学生的家长,每周督促他们背单词、听写,但是效果很差。后来找到了原因,毕竟家长们下班了,都很累,而且大部分家长,自己英文水平也不高,要去指导自己家的小孩,是很困难的。更何况,没有人督促,老师也只能一周上一次课,家长也很难坚持。

后来,我就自己组织我的ket学生和家长,拉到一个个小组里面背单词打卡。我发现,小孩子他们,看着同学们都在坚持背,自己积极性就上来了。而且家长们还能互相鼓励,互相打气,谁家小朋友,今天没有背,还会相互督促一下。我这部分学生的模考成绩,明显就上来了。

不过后来我也发现了一个问题,我原来是用14天这本GBook,去给他们布置听写任务的。但是有的学生,他们喜欢听着音频背,有些学生,是喜欢看着图来背。

刚好我有个大学同学,是搞计算机的,我就让他帮我写了个小程序,可以在上面听音频、或者看着图,来背单词。我自己找了几个学生来试,发现比对着书的效果强多了。

而且他们背完,就用程序来听写,也不怕家长给他们念的时候,单词读得不准,误导了他们的口语和听力。

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(附上程序猿哥哥的女儿实拍,哈哈哈。果然陪女儿读书,是最大的生产力)

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考高一点,也是好事 : ))

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